为加强学院学风建设,促进学生自主互助学习, 2025年3月12日园林学院组织开展了朋辈讲师团学风建设活动。本次活动以“助力学业成长,共克补考难关”为核心目标,旨在通过朋辈间的经验分享与精准辅导,帮助同学们夯实学科基础、掌握高效学习方法,并为面临补考挑战的同学提供全方位支持。

朋辈讲师团以“精准补漏、实战提效”为原则,针对补考学科的核心痛点,设计了贴合实际需求的学习方案。理科辅导中,朋辈讲师以数学公式推导为切入点,从必背公式、高频考点入手,结合数学学科的逻辑框架,拆解复杂题型为可操作的解题步骤。通过“一题多解”演示,强化学生的逻辑建模能力;文科类课程则聚焦阅读理解和翻译技巧,结合真题反复打磨答题规范。针对学生普遍反映的“知识点零散”问题,讲师团队使用“思维导图串联法”,将分散内容整合为系统化知识网络。

序号 |
宣讲人信息 |
分享科目 |
荣誉奖项 |
辅导内容 |
1 |
王开平 22林学2班 |
植物学 |
校二等奖学金 |
系统讲解植物学学习方法,分享课堂笔记与复习技巧。 |
2 |
何心怡 23园林1班 |
校一等奖学金 校二等奖学金 |
学习方法贯通,从课堂听讲、笔记整理到期末复习的系统化指导,帮助建立高效学习闭环,学科深度拓展。 |
3 |
袁帅 23园林1班 |
校一等奖学金 校三好学生 |
解析植物学分值分布,明确重点章节与高频考点,帮助学生精准定位提升方向。 |
4 |
张欧南 23林学4班 |
英语 |
校一等奖学金 |
强调英语学习的持续性,解析课堂重点与课后巩固方法。 |
5 |
徐采奕 23风景2班 |
国家奖学金 校特等奖学金 |
题型拆解与应试技巧,逐项解析阅读、翻译、写作等重点题型,提炼高频考点与答题模板。 |
6 |
朱爱凝 23环设2班 |
环境设计 |
校二等奖学金 |
举例说明环境设计相关专业课程,强调劳逸结合的大学生活方式,时间分配技巧,以及专业软件分享。 |
7 |
郝紫蒙 23环设1班 |
环境设计初步课程 |
校二等奖学金 校三好学生 |
环境设计学习方法,解析课程核心模块(如设计思维、图纸表达),分享高效绘图技巧与案例复盘方法。 |
8 |
张瑜茜 23林学3班 |
高等数学 |
校一级奖学金 |
针对高等数学、概率论与数理统计,总结高频题型解题思路,分享公式推导与逻辑建模技巧,进行林学专业课实战指导。 |
9 |
陈波 22林学1班 |
化学、学习方法与综合实践 |
国家励志奖学金 校特等奖学金 院三好学生 |
化学学习方法,解析实验设计、数据分析与竞赛备赛技巧,以及高绩点策略。 |
参与学生纷纷表示,以前总觉得补考是“丢面子”,但学长学姐用自己的经历告诉我们,补考更是“找方法”的机会。此次活动不仅弥补了知识漏洞,更增添了补考通过的信心。严守诚信底线,认真复习,用实力证明逆风翻盘,从此刻开始。“三人行,必有我师焉。”活动当中,同学们积极参与,展现了当代大学生好学、向学、勤学的精神面貌。本次活动带来的知识与力量在校园中延续,相信同学们能带着活动中的所学所悟,在学业与人生道路上稳步前行,书写属于自己的精彩篇章。