学风建设在高等教育中地位举足轻重，深刻影响学生学业、成长与职业发展。11月24日，园林学院24林学3班在班主任李国敏老师的带领下，召开学风建设主题班会，力促浓厚学习氛围形成。

班风是班级的灵魂，关乎每一位同学的成长与发展。会议伊始，班长仝一彭带领全班同学就“心中良好班风的定义”展开热烈讨论，大家纷纷发言，从学习态度、团队协作、行为规范等多方面阐述观点，在思想碰撞中凝聚了班级共识，进一步明确了以学习为首要目标的班级发展方向。

在规范管理方面，会议严格规定了请假制度，确保班级秩序有条不紊。李国敏与班委共同制定的班级行为规范正式发布，为同学们的日常行为提供明确准则。这不仅有助于培养同学们的自律意识，更体现了班级管理的精细化与科学化，与学校对学生的严格要求一脉相承。

在未来的发展中我们更应该明确目标任务。同学们应成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，肩负民族复兴使命。围绕考研、考公和就业深入探讨，引导科学规划学业、合理安排大学生活。李国敏分享了对考研、考公的看法及身边学生考研经历，为迷茫学子指引方向。考研是学术的提升，更是毅力与自律的考验，过程如同马拉松，需持续努力与坚定信念，还需培养心理与抗压能力。

优良班风和学风养成备受同学们关注。注重爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质培养。倡导积极参与课堂讨论、做好笔记、保持良好学习态度与灵活方法，这有助于提升学术水平，培育自律性与团队合作意识，奠定职业发展基础。

学风建设对个人品质塑造意义重大，可塑造积极态度、培养自律习惯、增强团队精神，提升职业素养与竞争力。此次班会提升同学们思想认识，为学习生活指明方向。

同学们表示，将以班会为契机强化学风建设，提升综合素质。班会以“树木树人、立德立艺”的院训精神，激励同学们在追求卓越之路上奋勇前行。

学风建设可提升学生成绩与素质，助其树立正确价值观与职业观，奠定职业与社会生活基础。大学生应珍惜在校时光，积极投身学风建设，提升自我，为社会发展贡献力量。24林学3班也将秉持优良学风，不断提升班级整体素质，培养更多知农爱农新型人才，在北京农学院这片育人的沃土上茁壮成长，绽放青春光彩。